学前教育专业介绍

当进入我们的专业学习时，你们就是准幼儿园教师了。让祖国的花朵在阳光下肆意绽放、健康成长，是每一个准幼儿园教师的美好愿景！让我们一起加油，共同担负起培育祖国花朵、滋润孩子心灵的重任。

我的专业

学前教育专业所在学院——师范学院是学校最早的办学渊源，可追溯至清末的金华府官立初级师范学堂，1998年金华师范与义乌师范合并升格为金华职业技术学院人文师范分院。

传承“百年师范”深厚的文化底蕴，继承老一辈革命先烈校友的红色基因，秉承“学高为师、身正为范”的院训，弘扬“勤奋、朴实、献身、创造”的师范精神，以“树两代师表、铸两代师魂”为己任，积极应对教育发展的新形势，坚持立德树人，积极提升内涵，努力创办人民满意教育。

学院百十余年风雨沧桑，校址校名虽几经变迁，但办学文脉一直传承赓续

学前教育专业创办于2001年，经过二十载风雨兼程，专业硕果累累，于2019年成为国家“双高”校A档建设单位高水平建设专业群核心专业，在全国职业院校的同类专业中有较大影响。

近年来专业主要标志性成果：

☆ 国家“双高”校A档建设单位高水平建设专业群核心专业

☆ 第三批全国高校黄大年式教师团队

☆ 首批国家级职业教育教师教学创新团队

☆ 国家级职业教育“双师型”教师培训基地

☆ 国家级教学成果一等奖《基于课程综合化的学前教育专业教学改革与实践》

☆ 国家级教学成果二等奖《学、训、评、管： 基于资源库建设的学前教育专业教学改革研究与实践》

☆ 国家级教学成果二等奖《“走园”教学---学前教育专业实践教学模式的构建与实践》

☆ 首届全国教材建设成果一等奖《幼儿园教育活动设计与实施》

☆ 教育部课程思政示范课程《儿童发展心理学》

☆ 全国职业院校技能大赛幼儿教育技能赛项一等奖6次、二等奖1次

☆ 全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖4次

我的课程

学前教育专业具有“教育一代，影响两代”的特殊性。在这四年学习过程中，我们将按照“全程实践浸润”的理念，实施“双课堂·双思政”联动教学。依托“校内+走园”课堂，实现“校内学”与“园中训”，支持同学们实践性保教知识能力的系统构建。坚持“师德”为先，在“双课堂”中落实“师德育师心 师心润童心”双思政传承，助力同学们培养有“中国心、中国情”的小小中国娃。

接下来，简单介绍一下我们开设的部分核心课程。

学前儿童卫生与保健：

本课程教会我们组织幼儿园一日生活活动，包含一日生活活动组织、常见疾病预防与护理、意外事故预防与急救等。

学前教育概论：

本课程让我们熟悉幼儿园生活活动、教学活动、游戏活动、家园共育等岗位任务。

学前儿童发展心理学：

本课程教会我们观察与分析幼儿，包含观察、分析、指导与评价学前儿童心理现象与行为。

幼儿园课程概论：

本课程教会我们设计与实施幼儿园课程，包含分析幼儿园经典课程方案、设计与开发幼儿园课程、实施与评价幼儿园课程。

学前儿童游戏与指导：

本课程教会我们组织幼儿园游戏活动，包含创设游戏环境、设计游戏活动、组织与实施游戏活动、观察与评价游戏活动。

学前儿童行为观察与指导：

本课程教会我们观察与指导学前儿童，包含观察、记录、分析、指导与评价学前儿童。

幼儿园领域教育关键经验与活动指导：

本课程教会我们设计与实施幼儿园教育活动，包含设计与实施幼儿园健康活动、语言活动、社会活动、科学活动与艺术活动。

幼儿园教育环境创设：

本课程教会我们创设幼儿园教育环境，包含创设幼儿园户外环境、幼儿园区域环境、幼儿园主题墙等物质环境以及心理环境。

幼儿园班级管理与质量评估：

本课程教会我们进行班级管理与质量评估，包含制定幼儿教育计划、管理班级一日生活、评估幼儿园保教质量等。

我的实践

“走园”实践教学是我们学前教育专业人才培养的特色模式，曾获国家级教学成果二等奖。在这四年学习过程中，我们搭建了“教育见习-课程实训-跟班实习-毕业实习”梯度式“走园”实践教学体系，同学们将在幼儿园真实的保教现场亲身感知、实践体验，通过真实地与幼儿交往，与富有实践经验的幼儿园指导教师交流，在民主、开放学习氛围中进行探讨、反思、分享，逐渐实现从学生到幼儿教师的角色转变。

同学们在基地幼儿园参加“走园实践”，在与幼儿面对面过程中体验未来岗位职业

专业支持教育实践开展的条件资源丰富，主要包括：

学校附属幼儿园（亲子学院）：浙江省一级幼儿园，目前开设15个班，在园幼儿340人，教职工70人，为2-6岁幼儿提供优质保教服务的同时，是学前教育专业校内实践基地，为专业师生提供真实的理实一体、实践浸润的保教环境。

附属幼儿园依托学校丰富的在地资源，积极探索实践多样化的园本课程

智慧师范实训（实验）基地：基地与学前教育相关的主要是教师教育技能实训中心、教师艺术技能实训中心。其中，教师教育技能实训中心包括5个教育活动实训室、1个游戏活动实训室、4个保育实训室、5个智能微格实训室、2个智能语音实训室、1个教师信息技术实训室、1个STEAM工作坊、1个虚拟仿真实训室、1个普通话水平测试室。教师艺术技能实训中心包括1个艺术小礼堂，4个舞蹈房、4个美术技能实训室、2个书画实训室、8个音乐教室，3个电钢教室，219个琴房，能够充分保障才艺兼备、擅长保教的学前教育优秀人才培养的需求。

我的老师

我们学前教育专业教师团队实力雄厚，现有教授12人、副教授38人，省级以上人才5人，博士18人。

我们的教师团队传承“百年师范”精神，获批了首届国家级职业教育教师教学创新团队、第三批全国高校黄大年式教师团队、人社部“专家服务基层示范团”以及浙江省学前教育中高职一体化教师教学创新团队，我们教师团队连续4年获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。

教师团队获国家级职业教育教师教学创新团队、第三批全国高校黄大年式团队等荣誉

我的风采

2017年至今，我们获得全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛项6个团体一等奖、1个团体二等奖。

大学4年，我可以参加一二·九大合唱、幼儿广播操比赛、童话剧比赛、弹唱说跳画五项技能比赛、幼儿集体舞比赛、班级讲堂、园长讲堂、毕业晚会等等各种丰富多彩的课外活动，这些丰富的活动锻炼了我的职业胜任力。

一二·九合唱节：“一二·九合唱节”是师范人共同拥有的传统节日。1976年，为了纪念“一二·九”学生爱国运动，我们举办了第一届“一二·九”合唱节，延续至今已逾48载，成为学院重要的文化品牌与育人载体。

幼儿广播操比赛：幼儿广播操是幼儿园体育的重要组成部分，也是幼儿一日生活中的重要环节。参加幼儿广播操比赛，有助于同学们增强集体荣誉感，丰富校园生活，提升带操、编操的专业技能。

童话剧比赛：童话剧表演通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，带给儿童真、善、美的感受和熏陶。开展童话剧比赛，旨在锻炼同学们的活动组织能力、口语表达能力、舞蹈表演能力和艺术创新能力。

我的未来

为了更好地帮助同学们实习、就业，专业于2013年联合地方教育行政部门和域内22家优质幼儿园成立区域学前教育“学教研”共同体。它是长期支持专业建设和人才培养的关键平台，为专业落实“走园”实践教学提供了充裕条件，每年落实专业学生实习实训超过1200人次/年。此外，专业与省内超过200家优质幼儿园签订了实习就业协议，将始终紧跟新时代学前教育改革趋势，不断推进教育教学改革。

师范学院师范类专业校外教育实践基地一览

我们完成专业学习毕业后，将具备幼儿园保育教育、一日生活组织与管理、教育研究与指导等能力，具有高尚的师德和深厚的教育情怀，良好的科学人文素养和较广的国际视野，能够在幼儿园里从事幼儿园教师岗位，能够在复杂保教情境中合理解决问题，成为园长认可、家长认同、孩子喜爱、适应未来的优秀幼儿园教师。

欢迎您报考学前教育专业！

发布于2024年6月